على عكس الأنواع الأخرى من الأماكن الطبيعية، فإن مناطق أنشطة الأطفال هي مساحات مصممة خصيصًا لأنشطة الأطفال. بالإضافة إلى مناطق الأنشطة العامة الحضرية الشائعة، أصبحت الآن واحدة من المرافق الداعمة القياسية في المناطق السكنية. ضمن عدد محدد من المناطق السكنية، يجب أن يكون هناك حجم معين من مناطق أنشطة الأطفال. إذن، ما هي الجوانب التي يجب أن نبدأ منها لتصميم المناظر الطبيعية الأكثر راحة وملاءمة لمكان الأنشطة لاحتياجات الأطفال؟ يمكن تقسيم مناطق أنشطة الأطفال إلى ثلاث مناطق رئيسية بناءً على وظيفتها، وهي مناطق الأنشطة، ومناطق الراحة، وغيرها من المناطق الداعمة. وكما يوحي الاسم، فإن مكان الأنشطة هو المنطقة الرئيسية للأطفال للعب والمشاركة في الأنشطة. مناطق الراحة هي عمومًا مراعي أو مناطق للجلوس والاستلقاء واللعب، وهي أماكن لمجموعات خاصة بما في ذلك الأطفال والبالغين وكبار السن لتجربتها. المرافق الداعمة الأخرى هي في الغالب حدائق بيئية ومناطق زراعة وما إلى ذلك.
عناصر التصميم
01. النباتات
تُعد النباتات عناصر تصميم أساسية في مناطق أنشطة الأطفال، ليس فقط باعتبارها عناصر مهمة للمناظر الطبيعية، ولكن أيضًا لها قيمة معينة لمشاهدة الأطفال وتعلمهم ولعبهم.
يجب أن تكون مناطق أنشطة الأطفال محاطة بنباتات ملونة، مع مراعاة تقليل احتمالية الإصابات العرضية. على سبيل المثال، تؤكد الزهور والنباتات متغيرة اللون على التغيرات الموسمية، وهو أمر مفيد لتلبية احتياجات المستخدمين من الترفيه في الهواء الطلق والمشاهدة. في الوقت نفسه، يتم تحفيز اهتمام الأطفال بالنباتات الطبيعية وتوسيع إدراكهم من خلال الزهور والفواكه النباتية ذات الألوان الزاهية والأشكال الفريدة.
مناسبة لزراعة النباتات:
الأشجار الكبيرة: يمكن لشجرة فيكوس ميكروكاربا ذات الأوراق الكثيفة أن توفر الظل والظل. تتميز هذه الشجرة بجذورها الهوائية وتعرف عادة باسم الشجرة الملتحية.
● الأشجار المتوسطة: الجاك فروت، مشاهدة الثمار، الزهور والفواكه من السيقان القديمة، مثيرة للاهتمام؛ الباوهينيا الأرجوانية، مشاهدة الزهور، لها فترة ازدهار طويلة؛ اليانسون النجمي، أزهار عطرية، طاردة للبعوض.
الأشجار الصغيرة: الحور، ومراقبة الزهور والفواكه، والفواكه على شكل نجمة خماسية الشكل، والمرح.
● شجيرة كبيرة: زيويه، زينة، ذات أزهار كثيفة. عندما يلمس الإنسان لحائها، تهتز أغصانها وأوراقها على الفور، مما يتسبب في ارتعاشها في جميع أنحاء الجسم، مما يُظهر رد فعل جهازي من "الخوف من الحكة"، والمعروف باسم شجرة الحكة.
● الشجيرات: القرطم الكبير، زهرة الزينة، القرطم؛ الزهور المبتسمة العطرة؛ خشب الدرج الأحمر، بأوراقه الأرجوانية المحمرة، يمكن أن يعزز لون الحدائق.
● الأعشاب: السوسن، مراقبة الزهور؛ سرخس الكلى، مراقبة الأوراق.
غير مناسب لزراعة النباتات:
النباتات السامة: الدفلى، الكسافا، البلادونا، الخ.
النباتات الشوكية: الصبار، زهرة الملك، شوك النمر، القنب ذو الحدود الذهبية، قنب السيزال، الجهنمية، سوط الملك الثلاثي، إلخ.
النباتات ذات المشاكل البيئية: الكينا، الويديليا ثلاثية الفصوص.
النباتات المعرضة للحساسية: أشجار اللك، نبات إبرة الراعي، زنابق الليل، أقحوانات برية، أشجار دائمة الخضرة، أشجار الصنوبر، أشجار الفاصولياء الحمراء، إلخ؛
النباتات التي تسبب الأمراض والآفات: الحور، التوت، البلوط، شجر الدهن الصيني، الكاكي، وغيرها؛
تشمل النباتات المعرضة لتساقط الأقراط الزائدة الصفصاف، والجميز، والقصب، والهندباء، والكابوك، وما إلى ذلك.
02. مرافق اللعبة
الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 12 عامًا هم الجمهور المستهدف الرئيسي لأنشطة الأطفال في المناطق السكنية. وفقًا للبحث، فإن أنماط تفكير الأطفال خلال هذه الفترة تكون في الغالب في المرحلة الحدسية ولا يتم تحفيزها بسهولة من خلال البيئة. إنهم يركزون انتباههم على نقطة واحدة أثناء الأنشطة، ويظهرون حالة تفكير "أنانية" لا تنتبه إلى البيئة المحيطة. يجب مراعاة هذه الميزة بشكل كامل في التخطيط والتصميم لضمان سلامة ألعاب الأطفال. يجب أن تعطي جميع المرافق الأولوية للسلامة وتهدف إلى تنمية وممارسة اللياقة البدنية والروح المغامرة للأطفال.
النقاط الرئيسية لتخطيط مرافق اللعبة
03. الرصف
يجب أن يكون الطريق المؤدي إلى منطقة أنشطة الأطفال وسطح الطريق داخل منطقة أنشطة الأطفال مسطحًا وغير قابل للانزلاق، ويجب أن يكون الطريق المؤدي إلى منطقة أنشطة الأطفال مناسبًا لمرور عربات الأطفال. يجب أن تكون هناك أرض صلبة في منطقة أنشطة الأطفال للعب الأطفال بالسيارات الصغيرة وركوب ثلاث عجلات وما إلى ذلك. يجب استخدام الأرضيات الواقية تحت جميع مرافق الألعاب، مثل الرمل والمطاط المصبوب بالحقن والوسادات المطاطية وما إلى ذلك. لا ينبغي استخدام الرصف الأملس وغير المستوي، مثل أحجار حدوة الحصان.
خصائص مواد الرصف المستخدمة بشكل شائع
متطلبات مواد الرصف في الفئات العمرية المختلفة
04. التضاريس
يمكن أن تفاجئ التضاريس المتغيرة الأطفال من خلال جعلهم يتدحرجون أو يغوصون أو ينزلقون أو يختبئون وما إلى ذلك. لذلك، في التصميم، يمكن الاستفادة من التضاريس الموجودة مع تغيرات الارتفاع أو التضاريس المصطنعة ذات التموجات وتقويتها. إذا كان هناك تغيير مفاجئ في المنحدر، ففكر في استخدام التضاريس لتصميم الزلاقات، ويمكن استخدام الأرض المسطحة للأماكن الرياضية.
05. المسطحات المائية
يعتمد المسطح المائي بشكل عام على أسلوب طبيعي، والشاطئ الطبيعي والجسر هو بيئة مناسبة للأطفال من جميع الأعمار لتدريب مهاراتهم العملية. يجب ألا تكون المياه عميقة للغاية، ويجب تحديد أعماق مختلفة (20 سم - 50 سم) للمسابح وفقًا للعمر أو الارتفاع لضمان سلامة الأطفال.
06. أرض رملية
الرمال قادرة على جذب واستيعاب عدد كبير من الأطفال للأنشطة طويلة الأمد، ويجب أن تكون في مكان معرض لأشعة الشمس وبعيدًا عن الرياح، بحيث تجف بسرعة بعد هطول الأمطار، وفي الوقت نفسه تساعد على تعقيم وتطهير حفر الرمال وتمنع الرمال من الرفع بفعل الرياح؛ بالإضافة إلى ذلك، يمكن إضافة بعض العناصر المساعدة إلى حفرة الرمال لتعزيز متعتها، مثل غرف الألعاب أو المنصات. وباعتبارها مكانًا مهمًا للأطفال لممارسة الرياضة وتشكيل قدراتهم وتحملهم، غالبًا ما يتم دمجها مع المسطحات المائية. لكن الأطفال في هذه الفئة العمرية لديهم وعي ضعيف بالخطر والقدرة على تجنب الخطر، ويحتاجون إلى رعاية الكبار في جميع الأوقات.
متطلبات التصميم
01. إمكانية الوصول
يجب ترتيب أماكن أنشطة الأطفال بالقرب من المناطق السكنية. ومع تقدم الأطفال في السن، تزداد المسافة تدريجيًا. تنص التخطيط الحضري الألماني بوضوح على أن المسافة المناسبة للأطفال في سن المدرسة يجب أن تكون 300-400 متر، أما بالنسبة للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 12 عامًا، نظرًا لقدرتهم على ركوب الدراجات، فيمكن تمديد هذه المسافة إلى كيلومتر واحد. يجب أن تقع منطقة الأنشطة للأطفال الرضع والأطفال الصغار حول مسكن والديهم.
02. الأمن
تضع هذه المعايير المزيد من التركيز على بناء الأرصفة وممرات الدراجات الآمنة، بل وتعتبرها أكثر أهمية من بناء أماكن الأنشطة نفسها. وبغض النظر عن المسافة، فإن سلامة الأطفال والمراهقين على طول الطريق من المنزل إلى منطقة أنشطتهم مهمة للغاية. ومع وجود معايير السلامة، يمكن للآباء أن يطمئنوا إلى أن أطفالهم يمكنهم استكشاف المنطقة القريبة من منازلهم بأنفسهم. ومن أجل توفير الراحة للأطفال الصغار، من الأفضل لهذه الأماكن تجنب الطريق.
03. الطبيعة الترفيهية
إن الأماكن التي تجعل الناس يشعرون بالراحة تتمتع بجودة ترفيهية أعلى. وفي نظر الأطفال الصغار، ينبغي أن تكون الأماكن ذات الجودة الترفيهية العالية قادرة على ممارسة الأنشطة الرياضية في حين تكون بعيدة عن سيطرة الكبار (وبالطبع، يجب ضمان السلامة أولاً). وينبغي أن تكون هذه الأماكن مليئة بالفوضى المناسبة، وأكوام من الأوراق الجافة، والعشب والأشجار الميتة التي يتم تجاهلها، وهي أكثر إثارة للاهتمام من الحدائق التي يتم صيانتها بعناية.
04. تعدد الوظائف
يجب تصميم أماكن الأنشطة المخصصة للأطفال لأغراض متعددة، وخاصة في الأماكن التي يلعب فيها الأطفال أكثر، ويجب أن تتغير وظائفها مع تغير المستخدمين. ويمكن تحقيق ذلك من خلال توفير مرافق متحركة، وليس بالضرورة مرافق رياضية. وطالما أنها آمنة، يمكن استخدام حتى الجهاز المعيب.
أفكار التصميم
01. الاندماج في الطبيعة ودمج التعليم في الترفيه
ربما بسبب الطبيعة البشرية، قد يفضل الأطفال أن يكونوا أقرب إلى الطبيعة من أي فئة عمرية أخرى. فهم بطبيعتهم مغرمون باللعب بالطبيعة، والماء والأوراق والأزهار والنباتات والرمل هي كل ألعابهم. إن الموقع المتكامل مع الطبيعة لا يجذبهم فحسب، بل يعلمهم أيضًا المبادئ الأساسية للنمو الطبيعي والدورة الدموية.
02. تعزيز الألوان لجذب الانتباه
نظرًا لحساسية الأطفال للألوان والأشكال، فإن الألوان الزاهية والحيوية والأشكال المتنوعة يمكن أن تجذب انتباه الأطفال بشكل أفضل، مع تحسين قدراتهم المعرفية أيضًا. إن التمييز بين المجالات المكانية المختلفة بألوان ومواد مختلفة لا يمكن أن يزيد من جاذبية المكان للأطفال فحسب، بل يجلب أيضًا تجارب نفسية وتجارب لعب أكثر ثراءً وأكثر تنوعًا.
03. موضوع مميز، يخلق المتعة
بالنسبة للأطفال، فإن كون المكان "مثيرًا للاهتمام" هو دائمًا الأمر الأكثر أهمية، ويمكن تحقيق هذه "المتعة" غالبًا من خلال تحديد موضوع مميز. غالبًا ما تثير التصميمات المبالغ فيها والمرافق الغريبة والتجارب المرحة التي قد لا يختبرونها عادةً حماس الأطفال وتترك ذكرياتهم حية.
04. إنشاء أنشطة لتعزيز التواصل
غالبًا ما يتجاوز تنوع الأنشطة المخصصة للأطفال خيال المصممين. فهم لا يستغلون تمامًا مرافق الأنشطة المصممة خصيصًا فحسب، بل يتفوقون أيضًا في استكشاف مساحات الأنشطة المحتملة. يجب على المصممين أن يسعوا جاهدين لإنشاء أنواع متنوعة وحتى غريبة من الأنشطة، حتى يتمكن الأطفال من اكتساب قدرات اجتماعية أكثر تنوعًا من خلال هذه الأنشطة.
توفر أماكن الأنشطة المخصصة للأطفال مساحة لممارسة أنشطة الأطفال، حيث يعتبر "اللعب" نشاطًا طبيعيًا. بالإضافة إلى السماح للأطفال باتباع قلوبهم الحرة، يمكن أن يساعدهم أيضًا على النمو. إنها ساحة لعب للأطفال ومساحة هادئة للآباء لحماية أطفالهم. هنا، يطارد الأطفال ويلعبون مع بعضهم البعض، ويتشاركون اللحظات السعيدة في هذا المكان السحري معًا.
عناصر التصميم
01. النباتات
تُعد النباتات عناصر تصميم أساسية في مناطق أنشطة الأطفال، ليس فقط باعتبارها عناصر مهمة للمناظر الطبيعية، ولكن أيضًا لها قيمة معينة لمشاهدة الأطفال وتعلمهم ولعبهم.
يجب أن تكون مناطق أنشطة الأطفال محاطة بنباتات ملونة، مع مراعاة تقليل احتمالية الإصابات العرضية. على سبيل المثال، تؤكد الزهور والنباتات متغيرة اللون على التغيرات الموسمية، وهو أمر مفيد لتلبية احتياجات المستخدمين من الترفيه في الهواء الطلق والمشاهدة. في الوقت نفسه، يتم تحفيز اهتمام الأطفال بالنباتات الطبيعية وتوسيع إدراكهم من خلال الزهور والفواكه النباتية ذات الألوان الزاهية والأشكال الفريدة.
مناسبة لزراعة النباتات:
الأشجار الكبيرة: يمكن لشجرة فيكوس ميكروكاربا ذات الأوراق الكثيفة أن توفر الظل والظل. تتميز هذه الشجرة بجذورها الهوائية وتعرف عادة باسم الشجرة الملتحية.
● الأشجار المتوسطة: الجاك فروت، مشاهدة الثمار، الزهور والفواكه من السيقان القديمة، مثيرة للاهتمام؛ الباوهينيا الأرجوانية، مشاهدة الزهور، لها فترة ازدهار طويلة؛ اليانسون النجمي، أزهار عطرية، طاردة للبعوض.
الأشجار الصغيرة: الحور، ومراقبة الزهور والفواكه، والفواكه على شكل نجمة خماسية الشكل، والمرح.
● شجيرة كبيرة: زيويه، زينة، ذات أزهار كثيفة. عندما يلمس الإنسان لحائها، تهتز أغصانها وأوراقها على الفور، مما يتسبب في ارتعاشها في جميع أنحاء الجسم، مما يُظهر رد فعل جهازي من "الخوف من الحكة"، والمعروف باسم شجرة الحكة.
● الشجيرات: القرطم الكبير، زهرة الزينة، القرطم؛ الزهور المبتسمة العطرة؛ خشب الدرج الأحمر، بأوراقه الأرجوانية المحمرة، يمكن أن يعزز لون الحدائق.
● الأعشاب: السوسن، مراقبة الزهور؛ سرخس الكلى، مراقبة الأوراق.
غير مناسب لزراعة النباتات:
النباتات السامة: الدفلى، الكسافا، البلادونا، الخ.
النباتات الشوكية: الصبار، زهرة الملك، شوك النمر، القنب ذو الحدود الذهبية، قنب السيزال، الجهنمية، سوط الملك الثلاثي، إلخ.
النباتات ذات المشاكل البيئية: الكينا، الويديليا ثلاثية الفصوص.
النباتات المعرضة للحساسية: أشجار اللك، نبات إبرة الراعي، زنابق الليل، أقحوانات برية، أشجار دائمة الخضرة، أشجار الصنوبر، أشجار الفاصولياء الحمراء، إلخ؛
النباتات التي تسبب الأمراض والآفات: الحور، التوت، البلوط، شجر الدهن الصيني، الكاكي، وغيرها؛
تشمل النباتات المعرضة لتساقط الأقراط الزائدة الصفصاف، والجميز، والقصب، والهندباء، والكابوك، وما إلى ذلك.
02. مرافق اللعبة
الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 12 عامًا هم الجمهور المستهدف الرئيسي لأنشطة الأطفال في المناطق السكنية. وفقًا للبحث، فإن أنماط تفكير الأطفال خلال هذه الفترة تكون في الغالب في المرحلة الحدسية ولا يتم تحفيزها بسهولة من خلال البيئة. إنهم يركزون انتباههم على نقطة واحدة أثناء الأنشطة، ويظهرون حالة تفكير "أنانية" لا تنتبه إلى البيئة المحيطة. يجب مراعاة هذه الميزة بشكل كامل في التخطيط والتصميم لضمان سلامة ألعاب الأطفال. يجب أن تعطي جميع المرافق الأولوية للسلامة وتهدف إلى تنمية وممارسة اللياقة البدنية والروح المغامرة للأطفال.
النقاط الرئيسية لتخطيط مرافق اللعبة
03. الرصف
يجب أن يكون الطريق المؤدي إلى منطقة أنشطة الأطفال وسطح الطريق داخل منطقة أنشطة الأطفال مسطحًا وغير قابل للانزلاق، ويجب أن يكون الطريق المؤدي إلى منطقة أنشطة الأطفال مناسبًا لمرور عربات الأطفال. يجب أن تكون هناك أرض صلبة في منطقة أنشطة الأطفال للعب الأطفال بالسيارات الصغيرة وركوب ثلاث عجلات وما إلى ذلك. يجب استخدام الأرضيات الواقية تحت جميع مرافق الألعاب، مثل الرمل والمطاط المصبوب بالحقن والوسادات المطاطية وما إلى ذلك. لا ينبغي استخدام الرصف الأملس وغير المستوي، مثل أحجار حدوة الحصان.
خصائص مواد الرصف المستخدمة بشكل شائع
متطلبات مواد الرصف في الفئات العمرية المختلفة
04. التضاريس
يمكن أن تفاجئ التضاريس المتغيرة الأطفال من خلال جعلهم يتدحرجون أو يغوصون أو ينزلقون أو يختبئون وما إلى ذلك. لذلك، في التصميم، يمكن الاستفادة من التضاريس الموجودة مع تغيرات الارتفاع أو التضاريس المصطنعة ذات التموجات وتقويتها. إذا كان هناك تغيير مفاجئ في المنحدر، ففكر في استخدام التضاريس لتصميم الزلاقات، ويمكن استخدام الأرض المسطحة للأماكن الرياضية.
05. المسطحات المائية
يعتمد المسطح المائي بشكل عام على أسلوب طبيعي، والشاطئ الطبيعي والجسر هو بيئة مناسبة للأطفال من جميع الأعمار لتدريب مهاراتهم العملية. يجب ألا تكون المياه عميقة للغاية، ويجب تحديد أعماق مختلفة (20 سم - 50 سم) للمسابح وفقًا للعمر أو الارتفاع لضمان سلامة الأطفال.
06. أرض رملية
الرمال قادرة على جذب واستيعاب عدد كبير من الأطفال للأنشطة طويلة الأمد، ويجب أن تكون في مكان معرض لأشعة الشمس وبعيدًا عن الرياح، بحيث تجف بسرعة بعد هطول الأمطار، وفي الوقت نفسه تساعد على تعقيم وتطهير حفر الرمال وتمنع الرمال من الرفع بفعل الرياح؛ بالإضافة إلى ذلك، يمكن إضافة بعض العناصر المساعدة إلى حفرة الرمال لتعزيز متعتها، مثل غرف الألعاب أو المنصات. وباعتبارها مكانًا مهمًا للأطفال لممارسة الرياضة وتشكيل قدراتهم وتحملهم، غالبًا ما يتم دمجها مع المسطحات المائية. لكن الأطفال في هذه الفئة العمرية لديهم وعي ضعيف بالخطر والقدرة على تجنب الخطر، ويحتاجون إلى رعاية الكبار في جميع الأوقات.
متطلبات التصميم
01. إمكانية الوصول
يجب ترتيب أماكن أنشطة الأطفال بالقرب من المناطق السكنية. ومع تقدم الأطفال في السن، تزداد المسافة تدريجيًا. تنص التخطيط الحضري الألماني بوضوح على أن المسافة المناسبة للأطفال في سن المدرسة يجب أن تكون 300-400 متر، أما بالنسبة للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 12 عامًا، نظرًا لقدرتهم على ركوب الدراجات، فيمكن تمديد هذه المسافة إلى كيلومتر واحد. يجب أن تقع منطقة الأنشطة للأطفال الرضع والأطفال الصغار حول مسكن والديهم.
02. الأمن
تضع هذه المعايير المزيد من التركيز على بناء الأرصفة وممرات الدراجات الآمنة، بل وتعتبرها أكثر أهمية من بناء أماكن الأنشطة نفسها. وبغض النظر عن المسافة، فإن سلامة الأطفال والمراهقين على طول الطريق من المنزل إلى منطقة أنشطتهم مهمة للغاية. ومع وجود معايير السلامة، يمكن للآباء أن يطمئنوا إلى أن أطفالهم يمكنهم استكشاف المنطقة القريبة من منازلهم بأنفسهم. ومن أجل توفير الراحة للأطفال الصغار، من الأفضل لهذه الأماكن تجنب الطريق.
03. الطبيعة الترفيهية
إن الأماكن التي تجعل الناس يشعرون بالراحة تتمتع بجودة ترفيهية أعلى. وفي نظر الأطفال الصغار، ينبغي أن تكون الأماكن ذات الجودة الترفيهية العالية قادرة على ممارسة الأنشطة الرياضية في حين تكون بعيدة عن سيطرة الكبار (وبالطبع، يجب ضمان السلامة أولاً). وينبغي أن تكون هذه الأماكن مليئة بالفوضى المناسبة، وأكوام من الأوراق الجافة، والعشب والأشجار الميتة التي يتم تجاهلها، وهي أكثر إثارة للاهتمام من الحدائق التي يتم صيانتها بعناية.
04. تعدد الوظائف
يجب تصميم أماكن الأنشطة المخصصة للأطفال لأغراض متعددة، وخاصة في الأماكن التي يلعب فيها الأطفال أكثر، ويجب أن تتغير وظائفها مع تغير المستخدمين. ويمكن تحقيق ذلك من خلال توفير مرافق متحركة، وليس بالضرورة مرافق رياضية. وطالما أنها آمنة، يمكن استخدام حتى الجهاز المعيب.
أفكار التصميم
01. الاندماج في الطبيعة ودمج التعليم في الترفيه
ربما بسبب الطبيعة البشرية، قد يفضل الأطفال أن يكونوا أقرب إلى الطبيعة من أي فئة عمرية أخرى. فهم بطبيعتهم مغرمون باللعب بالطبيعة، والماء والأوراق والأزهار والنباتات والرمل هي كل ألعابهم. إن الموقع المتكامل مع الطبيعة لا يجذبهم فحسب، بل يعلمهم أيضًا المبادئ الأساسية للنمو الطبيعي والدورة الدموية.
02. تعزيز الألوان لجذب الانتباه
نظرًا لحساسية الأطفال للألوان والأشكال، فإن الألوان الزاهية والحيوية والأشكال المتنوعة يمكن أن تجذب انتباه الأطفال بشكل أفضل، مع تحسين قدراتهم المعرفية أيضًا. إن التمييز بين المجالات المكانية المختلفة بألوان ومواد مختلفة لا يمكن أن يزيد من جاذبية المكان للأطفال فحسب، بل يجلب أيضًا تجارب نفسية وتجارب لعب أكثر ثراءً وأكثر تنوعًا.
03. موضوع مميز، يخلق المتعة
بالنسبة للأطفال، فإن كون المكان "مثيرًا للاهتمام" هو دائمًا الأمر الأكثر أهمية، ويمكن تحقيق هذه "المتعة" غالبًا من خلال تحديد موضوع مميز. غالبًا ما تثير التصميمات المبالغ فيها والمرافق الغريبة والتجارب المرحة التي قد لا يختبرونها عادةً حماس الأطفال وتترك ذكرياتهم حية.
04. إنشاء أنشطة لتعزيز التواصل
غالبًا ما يتجاوز تنوع الأنشطة المخصصة للأطفال خيال المصممين. فهم لا يستغلون تمامًا مرافق الأنشطة المصممة خصيصًا فحسب، بل يتفوقون أيضًا في استكشاف مساحات الأنشطة المحتملة. يجب على المصممين أن يسعوا جاهدين لإنشاء أنواع متنوعة وحتى غريبة من الأنشطة، حتى يتمكن الأطفال من اكتساب قدرات اجتماعية أكثر تنوعًا من خلال هذه الأنشطة.
توفر أماكن الأنشطة المخصصة للأطفال مساحة لممارسة أنشطة الأطفال، حيث يعتبر "اللعب" نشاطًا طبيعيًا. بالإضافة إلى السماح للأطفال باتباع قلوبهم الحرة، يمكن أن يساعدهم أيضًا على النمو. إنها ساحة لعب للأطفال ومساحة هادئة للآباء لحماية أطفالهم. هنا، يطارد الأطفال ويلعبون مع بعضهم البعض، ويتشاركون اللحظات السعيدة في هذا المكان السحري معًا.
